Cómo crear y editar presentaciones con IA en NotebookLM: guía para docentes
Le pides a una IA una presentación, aparece una errata en la diapositiva 2 y el texto de la 3 es un muro ilegible. Hasta ahora, la solución era regenerarlo todo y cruzar los dedos. Con NotebookLM, la herramienta gratuita de Google, puedes corregir solo las diapositivas que fallan. El vídeo de esta guía lo demuestra paso a paso, y aquí lo traducimos a tu día a día.
En esta guía (10 secciones)
Lo que frustra de las presentaciones generadas con IA
Muchos generadores de diapositivas entregan un resultado cerrado: si algo no te convence, vuelves a empezar. Las situaciones se repiten:
Una errata lo estropea todo
La IA cuela un texto fuera de contexto, como el nombre de una tipografía, y rehacer la presentación entera no compensa.
Diapositivas saturadas
Demasiado texto en pantalla: tu alumnado lee en lugar de escucharte.
Un estilo que no encaja
Los diagramas o ilustraciones no tienen el tono que buscabas para tu aula.
Maquetación poco clara
Elementos mal repartidos que dificultan seguir la explicación.
Poco tiempo
Cada regeneración consume minutos que no tienes entre clase y clase.
Cómo crear una presentación con IA en NotebookLM, paso a paso
- Crea un cuaderno y añade tus fuentes. En la interfaz de NotebookLM, añade fuentes mediante enlaces web o vídeos de YouTube. Aparecerán en el panel izquierdo y la herramienta las sintetiza.
- Activa «Slide Deck». Lo encuentras en el panel derecho. Pulsa el icono del lápiz para abrir la configuración avanzada.
- Configura el formato. Elige entre una presentación detallada y autoexplicativa (se entiende sin ponente) o una simplificada como guía de apoyo. Selecciona idioma y longitud.
- Escribe un prompt estructurado. Indica la audiencia, la secuencia (portada, agenda, desarrollo y conclusión), los límites de texto por diapositiva y la paleta de colores. En el vídeo usan azul marino, blanco y naranja de acento.
- Revisa el resultado. Previsualiza las diapositivas en la columna derecha o a pantalla completa y comprueba que siguen tus pautas y el contenido de las fuentes.
- Corrige con la herramienta de revisión. Selecciona las diapositivas a mejorar, escribe las instrucciones y genera la nueva presentación (te lo detallamos en el siguiente apartado).
El vídeo usa informes sobre IA como ejemplo, pero el flujo es el mismo con tus materiales. Si ya organizas tus recursos con IA, te interesará nuestro cuaderno docente con IA y esta guía de NotebookLM para oposiciones.
Cómo editar diapositivas en NotebookLM: los 4 casos del vídeo
La herramienta de revisión permite pedir cambios en diapositivas concretas sin tocar el resto. Estos son los cuatro ejemplos:
| Diapositiva | Problema | Qué se pide |
|---|---|---|
| 2 | Aparece por error el texto «IBM Plex Mono» en la infografía. | Eliminar cualquier mención a esa tipografía sin alterar el resto del gráfico. |
| 3 | Exceso de texto. | Reducir la columna derecha a tres títulos principales, sin párrafos explicativos. |
| 7 | Estilo gráfico del diagrama central. | Cambiarlo por una ilustración realista con técnica de acuarela. |
| 12 | Diseño poco efectivo. | Pasar a dos columnas: diagrama simplificado a la izquierda y texto a la derecha. |
Las diapositivas con cambios pendientes se marcan en azul en el panel lateral. Al pulsar «Generar nueva presentación», NotebookLM procesa todas las modificaciones en una sola ejecución. En el vídeo se comprueba que las cuatro se aplicaron correctamente.
Qué ganas como docente con este método
- Edición sin empezar de cero: corriges una diapositiva sin perder el trabajo de las demás.
- Contenido apoyado en tus fuentes: la presentación se basa en los enlaces y vídeos que tú aportas.
- Control del nivel de texto: puedes pedir que se resuma, reduzca o amplíe cada sección.
- Dos formatos según el uso: autoexplicativa para trabajo autónomo, o simplificada para apoyar tu explicación.
- Identidad visual coherente: fijas colores, jerarquía y número de puntos desde el prompt inicial.
- Ahorro de tiempo: reduces el trabajo de formato manual y revisas varios cambios a la vez.
Si después quieres darle otro aire, prueba las presentaciones animadas en Google Slides, o revisa cómo preparar lecciones efectivas.
Qué vas a encontrar en el vídeo
- 00:00 – 01:00: creación del cuaderno e importación de fuentes (web y YouTube).
- 01:00 – 02:30: configuración del Slide Deck y estructura del prompt.
- 02:30 – 03:40: generación inicial y evaluación del contenido.
- 03:40 – 05:20: herramienta de revisión y los cuatro casos de edición.
- 05:20 – 06:45: procesamiento por lotes y comprobación de resultados.
Míralo en pantalla
En menos de siete minutos verás todo el proceso aplicado a un caso real: desde la carga de fuentes hasta la presentación editada.
Herramientas y recursos que aparecen
NotebookLM
Herramienta gratuita de Google para gestionar fuentes, generar el Slide Deck y editarlo diapositiva a diapositiva.
Prompts de HubSpot
Recurso gratuito, patrocinador del vídeo, con más de 1.000 plantillas de prompts para marketing, estrategia, SEO y análisis competitivo.
Guía de Xavier Mitjana
Documento gratuito (enlace en la descripción del vídeo) con primeros pasos, metodologías y ejemplos de prompts para NotebookLM.
Presentaciones mejores en menos tiempo
Con la edición por diapositivas, la IA deja de ser una apuesta a todo o nada. Mira el vídeo, prueba con un tema de tu programación y sigue descubriendo recursos de tecnología en la educación.
Preguntas frecuentes
¿NotebookLM es gratuito?
Según el vídeo, sí: NotebookLM se presenta como una herramienta gratuita de Google. Comprueba las condiciones vigentes en su web antes de planificar tu uso.
¿Puedo crear una presentación a partir de un vídeo de YouTube?
Sí. El vídeo muestra cómo añadir enlaces web y vídeos de YouTube como fuentes, y cómo la presentación se apoya en esa información.
¿Tengo que regenerar toda la presentación para corregir un error?
No. La herramienta de revisión permite modificar diapositivas concretas, y los cambios se aplican juntos al generar la nueva presentación.
¿Qué diferencia hay entre presentación detallada y simplificada?
La detallada es autoexplicativa y no requiere ponente; la simplificada funciona como guía de apoyo, más sintética, para acompañar tu explicación.
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